Antalya'da el sanatlarını incelediler

HOLLANDA'nın koordinatörlüğünde yürütülen uluslararası proje kapsamında Antalya'ya gelen farklı ülkelerden konuklar, Azize Kahraman Halk Eğitimi Merkezi'nde...

HOLLANDA'nın koordinatörlüğünde yürütülen uluslararası proje kapsamında Antalya'ya gelen farklı ülkelerden konuklar, Azize Kahraman Halk Eğitimi Merkezi'nde geleneksel Türk el sanatları çalışmalarını hayranlıkla inceledi.

Estonya, Fransa, İtalya ile Muratpaşa İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı Azize Kahraman Halk Eğitim Merkezi'nin (AKHEM) katılımcı olduğu uluslararası "Legendary Fairy Tales in The Intergenerational Education" projesinin Türkiye ayağındaki ilk ziyaret Antalya'ya gerçekleşti. Yabancı konukları AKHEM Müdürü İnci Bacak, müdür yardımcıları Şerafettin Kuzucuk, Devrim Akbaba, Erdal Karataş, Çiğdem Ötgen, Meltem Çobanoğlu karşıladı.

DERİ ÜZERİNE TARİH İŞLENDİ

Projede yer alan ülkelerin temsilcileri, AKHEM'deki branş sınıflarını gezerek eğitim ve sanatsal üretimler hakkında bilgi edindi, ardından kendi sunumlarını yaptı. Konuklar, Türk motifleriyle süslü, geçmiş tarihimizi ve kültürümüzü yansıtan olayların yakma tekniğiyle işlendiği deri çalışması ürünleri inceledi, kurs öğreteni Ferda Eyisaraç'tan bilgi aldı.

DERİ ÜZERİNDE ÇALIŞTILAR

Kurum öğretmeni Ferda Eyisaraç ile kursiyerleri, özel konuklara deri yakma tekniklerini uygulamalı gösterdi. Bir süre deri üzerinde desen ve resim çalışması da yapan konuklara üretilmiş deri çanta, şapka, kıyafet üstü aksesuar, duvar panosu, dekoratif süs eşyaları da proje yürütücülerinden Ozan Yılmaz'ın rehberliğinde anlatıldı, tanıtıldı.

AKHEM'deki geleneksel el sanatları çalışmalarına övgü yağdıran konuklar, projenin ülkelerin geleneksel el sanatlarının tanıtımına, geliştirilmesine faydalı olduğu noktasında birleşti.

FOTOĞRAFLI

DHA

Genel Haberleri

Dortmund’ta "Suffe İslami İlimler Programı" açıldı
Kadına Şiddete Karşı Anlamlı Mesaj
Yoğun Fırtına ve Yağış Uyarısı
Osmanlı eserleri restore edilmeli
Melikşah Çocuk Merkezi'nde Robotik Kodlama ve Yapay Zeka Sınıfı Açıldı